Дошкольная методическая служба

Деятельность методической службы направлена на формирование и развитие профессиональных качеств педагогов, создание условий для их профессионального развития и повышения профессионального мастерства.

Методическая деятельность является связующим звеном между деятельностью педагогического коллектива ДОО, государственной системой образования, психолого-педагогической наукой, передовым педагогическим опытом.

Основными условиями организации методической деятельности, построения адаптивной модели функционирования методической службы и управления ею в ДОО являются: 

  • четкое распределение полномочий, прав и обязанностей;
  • максимальный учет социального заказа и личностно ориентированное построение деятельности педагогов в различных структурах методической службы;
  • использование и распространение положительного опыта методической работы, федерального, территориального опыта и общих тенденций развития методической работы, теоретических подходов, разработанных наукой;
  • включение каждого члена педагогического коллектива в общую систему методической работы ДОО.

Цель и задачи

Цель деятельности методической службы — создание образовательной среды, способствующей реализации творческого потенциала педагога и педагогического коллектива, повышению качества дошкольного образования в ДОО.

Задачи методической работы в ДОО:

  • оказание научно-методической помощи педагогам на основе индивидуального и дифференцированного подхода (по стажу, творческой активности, образованию, категоричности);
  • обеспечение эффективного и оперативного информирования о новых методиках, технологиях, организации и диагностики образовательного процесса;
  • анализ, апробация и внедрение нового методического обеспечения образовательного процесса;
  • создание и оптимизация программно-методического обеспечения образовательного процесса, условий для внедрения и распространения положительного педагогического опыта, инноваций;
  • повышение профессионального мастерства педагогических работников;
  • управление процессами непрерывного образования педагогических работников, организация рационального педагогического труда, саморазвития педагогов;
  • формирование у педагогических работников основных компетенций, необходимых для создания социальной ситуации развития воспитанников, соответствующей специфике дошкольного возраста;
  • взаимодействие со структурами муниципальной методической службы, родителями (законными представителями) воспитанников, социокультурными и образовательными учреждениями города, области, страны.

Основные направления методической работы

Контрольно-аналитическая деятельность:

  • мониторинг профессиональных и информационных потребностей педагогических работников ДОО;
  • выявление затруднений педагогических работников дидактического и методического характера;
  • выявление уровня соответствия деятельности, осуществляемой педагогическими работниками ДОО, требованиям федерального и регионального законодательства, локальных актов ДОО;
  • проведение контрольных мероприятий, направленных на развитие методической деятельности ДОО;
  • сбор и обработка информации о результатах образовательной деятельности педагогических работников ДОО;
  • изучение, обобщение и распространение педагогического опыта педагогических работников ДОО;
  • изучение и анализ состояния и результатов собственной деятельности (методической работы), определение направлений ее совершенствования;
  • контроль и диагностика педагогической деятельности.

Информационная деятельность:

  • формирование банка педагогической информации: нормативно-правовой, научно-методической, методической и др.;
  • изучение нормативных правовых документов;
  • ознакомление педагогических работников ДОО с новинками педагогической, психологической, методической и научно-популярной литературы.

Организационно-методическая деятельность:

  • изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической помощи молодым специалистам, педагогическим работникам в период подготовки к аттестации, в межаттестационный период;
  • прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников ДОО, оказание им информационно-методической помощи в рамках непрерывного образования;
  • организация и проведение внутрикорпоративных мероприятий по повышению квалификации и распространению передового опыта: мастер-классов, семинаров-практикумов, конкурсов;
  • участие в разработке программы развития ДОО;
  • методическое сопровождение подготовки педагогов к участию в конкурсах профессионального мастерства.

3.4. Консультационная деятельность:

  • организация консультационной работы для педагогических работников ДОО на групповой и индивидуальной основе;
  • разработка методических рекомендаций, шаблонов документов для педагогических работников с целью повышения эффективности и результативности их труда, роста профессионального мастерства.

Система методической работы

Методическая работа в ДОО реализуется методической службой. Методическая служба осуществляет руководство деятельностью педагогов по реализации образовательной программы дошкольного образования и адаптированных образовательных программ, утвержденных в ДОО.

Методическая служба обеспечивает взаимодействие со структурами муниципальной методической службы, родителями (законными представителями) воспитанников, социокультурными и образовательными учреждениями на уровне района, области, страны.

Коллегиальным органом управления методической службой является педагогический совет ДОО.

В состав методической службы входят:

  • педагогический совет ДОО;
  • методические объединения педагогов, создающиеся на добровольной основе из числа заинтересованных во взаимном творчестве, изучении, разработке, обобщении материалов по заявленной тематике педагогов с целью поиска оптимальных путей развития изучаемой темы для непосредственной работы с детьми;
  • временные рабочие и творческие группы педагогов, создающиеся с целью выявления, изучения, обобщения опыта и решения проблем развития методической деятельности и ДОО в целом;
  • психолого-педагогический консилиум ДОО.

Информационной подсистемой методической службы является методический кабинет. В методическом кабинете отбирается, систематизируется информация, организуется оперативное ознакомление педагогов, родителей (законных представителей), общественности с научно-методической информацией, нормативно-правовыми и другими документами, создается банк опыта, организуется своевременное поступление необходимой информации, сообщается о новых поступлениях.

Формы методической работы

Методическая служба ДОО организует и реализует групповые и индивидуальные формы работы.

К групповым формам работы относятся заседания педагогического совета, педагогические часы, семинары, семинары-практикумы, практикумы, консультации, творческие микрогруппы, открытые просмотры, круглые столы, деловые игры и другие формы.

К индивидуальным формам работы относится самообразование, индивидуальные консультации, собеседования, стажировка, наставничество и другие формы.

Все названные формы работы реализуются как очно, так и в дистанционном формате.

Перечень форм работы утверждается ежегодно в составе плана методической работы ДОО и может корректироваться с учетом ситуации.

Организация методической работы

Руководство методической работой ДОО осуществляет заведующий ДОО. 

Планирование методической работы в ДОО осуществляется на учебный год. План методической работы является частью годового плана ДОО.

Организация методической работы возлагается на старшего воспитателя, который:

  • координирует и контролирует работу педагогов по всем направлениям педагогической деятельности;
  • обобщает, систематизирует и пополняет банк опыта по материалам докладов и сообщений, сделанных на заседаниях педагогического совета, семинарах, конспектов открытых мероприятий и другим материалам;
  • планирует мероприятия, направленные на повышение педагогического мастерства педагогов, а также на обобщение и распространение передового педагогического опыта;
  • организует работу над единой методической темой, которая определяется коллегиально, исходя из соответствия условиям актуальности, учета ресурсов, опыта работы ДОО и практики других образовательных учреждений, интересов и запросов педагогических работников, связи с конкретными научно-педагогическими исследованиями и рекомендациями.

Документация

7.1. Нормативно-правовые и инструктивно-методические документы: приказы, положения, распоряжения, инструктивные письма по методической работе.

База данных педагогических работников ДОО.

Протоколы и материалы заседаний методических органов ДОО.

Годовые планы и отчеты по методической работе.

Планы и графики повышения квалификации педагогических работников ДОО.

Материалы по профессиональным конкурсам.

Материалы по обобщению и распространению передового педагогического опыта.

Учебно-методические пособия, разработанные или адаптированные педагогическими работниками ДОО.

Материалы по контрольно-диагностической деятельности.